Titel:
Zahlungsarten im Betrieb erläutern und anwenden
Beschreibung der Aufgabe:
Der Lehrling soll sich mit den verschiedenen Zahlungsarten, die im Betrieb genutzt werden (z. B. Banküberweisung, Lastschrift, Barzahlung, Kreditkarte, PayPal), vertraut machen. Die Aufgabe besteht darin, jede dieser Zahlungsmethoden zu erklären und an praktischen Beispielen (z. B. durch die Bearbeitung von Zahlungsein- oder -ausgängen) zu zeigen, wie sie im Betrieb verwendet werden. Der Lehrling soll erkennen, in welchen Situationen welche Zahlungsmethode bevorzugt wird.
Ziel:
Die Kompetenz wird gestärkt, indem der Lehrling die unterschiedlichen Zahlungsarten kennt und ihre Anwendung im betrieblichen Kontext erklären kann. Dies fördert das Verständnis für die Abwicklung von Zahlungen und deren Bedeutung für den Betrieb.
Benötigte Ressourcen:
Informationen über die verwendeten Zahlungsmethoden im Betrieb, Beispielbelege, eventuell Zugang zu Buchhaltungssoftware oder eine Übersicht von Zahlungsvorgängen im Betrieb.
Dauer / Umfang:
2 Stunden für Recherche, Bearbeitung von Beispielen und Erstellung einer Präsentation.
Bonus – Dokumentation:
Der Lehrling kann ein kurzes Bericht über die verschiedenen Zahlungsmethoden und ihre Vor- und Nachteile verfassen. Alternativ könnte er die Aufgabe in einer Präsentation vorstellen und die verschiedenen Zahlungsarten mit ihren Anwendungsfällen vorstellen.
Titel:
Vergleich von Zahlungsarten anhand von Kosten und Vorteilen
Beschreibung der Aufgabe:
Der Lehrling soll die gängigen Zahlungsarten im Betrieb (z. B. Banküberweisung, Lastschrift, Barzahlung) vergleichen, indem er die damit verbundenen Kosten und Vorteile auflistet. Welche Zahlungsarten sind kostengünstiger, schneller oder sicherer? Welche sind für den Betrieb praktischer oder für die Kunden bevorzugt? Der Lehrling soll anhand eines realen Beispiels eine Entscheidung treffen, welche Zahlungsart für eine spezifische Transaktion am besten geeignet ist.
Ziel:
Diese Aufgabe stärkt das Verständnis für die wirtschaftliche Bedeutung von Zahlungsarten im Betrieb und fördert die Fähigkeit, fundierte Entscheidungen über die Wahl der Zahlungsart zu treffen.
Benötigte Ressourcen:
Beispielhafte Transaktionsdaten oder reale Zahlungsvorgänge, Informationen zu den Kosten der Zahlungsarten, Zugang zu Zahlungsdienstleistern und deren Gebührenstrukturen.
Dauer / Umfang:
3 Stunden, um den Vergleich durchzuführen und die Ergebnisse in einer Tabelle oder Grafik zu dokumentieren.
Bonus – Dokumentation:
Der Lehrling könnte eine Analyse der verschiedenen Zahlungsarten anfertigen und eine Entscheidungsempfehlung für den Betrieb formulieren. Eine Reflexionsfrage könnte sein:
„Welche Zahlungsart würden Sie für einen Großauftrag empfehlen und warum?“
Titel:
Prozess der Zahlungsabwicklung im Betrieb erklären
Beschreibung der Aufgabe:
Der Lehrling soll den gesamten Ablauf der Zahlungsabwicklung im Betrieb erklären – angefangen bei der Erstellung einer Rechnung bis hin zur tatsächlichen Zahlung und der Buchung im Rechnungswesen. Der Lehrling soll aufzeigen, welche Zahlungsmethoden während des Prozesses verwendet werden und wie sie korrekt dokumentiert werden.
Ziel:
Diese Aufgabe stärkt das Verständnis für den gesamten Zahlungsprozess im Betrieb, vom Rechnungsversand über die Zahlung bis zur ordnungsgemäßen Buchung.
Benötigte Ressourcen:
Beispielhafte Rechnungen, Zugang zum Buchhaltungssystem des Unternehmens, Zahlungsbelege und -dokumente.
Dauer / Umfang:
2 Stunden, um den Prozess zu recherchieren und zu dokumentieren.
Bonus – Dokumentation:
Der Lehrling kann eine Schritt-für-Schritt-Anleitung oder ein Flussdiagramm erstellen, das den gesamten Zahlungsprozess im Betrieb beschreibt. Eine Reflexionsfrage könnte sein:
„Warum ist es wichtig, dass alle Zahlungsarten korrekt im System erfasst werden?“
Reflexionsfrage:
„Warum ist es wichtig, die verschiedenen Zahlungsarten zu kennen und richtig anzuwenden? Welche Fehler könnten auftreten, wenn Zahlungen nicht korrekt bearbeitet werden?“