Der Lehrling kann Faktoren erklären, die die betriebliche Leistung beeinflussen.

Aufgabe 1:

• Titel: Analyse der Leistungsfaktoren im Betrieb
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling soll sich mit den verschiedenen Faktoren auseinandersetzen, die die betriebliche Leistung beeinflussen, wie z. B. Produktqualität, Mitarbeiterzufriedenheit, technische Ausstattung und Marktbedingungen. Der Lehrling führt eine Untersuchung durch, in dem er diese Faktoren im Betrieb identifiziert und deren Auswirkungen auf die Leistungsfähigkeit des Unternehmens beschreibt.
• Ziel (welche Kompetenz wird damit gestärkt?):
  Verständnis für die verschiedenen Einflussfaktoren auf die betriebliche Leistung und deren Wechselwirkungen.
• Benötigte Ressourcen:
  Interne Leistungsberichte, Gespräche mit Führungskräften oder Mitarbeitenden, Unternehmensdokumente zur Strategie und den Produktionsprozessen.
• Dauer / Umfang:
  3–4 Stunden für die Recherche und Auswertung, 1–2 Stunden für die Erstellung des Berichts.
• Dokumentation:
  Bericht oder Präsentation mit einer detaillierten Analyse der Faktoren, die die betriebliche Leistung beeinflussen. Reflexionsfrage: „Wie könnte eine Veränderung in einem dieser Faktoren die Leistung des Unternehmens steigern oder verringern?“

Aufgabe 2:

• Titel: Der Einfluss externer Faktoren auf die Betriebsleistung
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling untersucht externe Faktoren, die die betriebliche Leistung beeinflussen, wie z. B. Markttrends, Wettbewerbsdruck, wirtschaftliche Rahmenbedingungen und gesetzliche Vorschriften. Anschließend soll er aufzeigen, wie das Unternehmen mit diesen externen Herausforderungen umgeht und welche Strategien zur Optimierung der Leistung eingesetzt werden.
• Ziel (welche Kompetenz wird damit gestärkt?):
  Erweiterung des Verständnisses für externe Einflüsse auf die Betriebsleistung und das Erkennen von Anpassungsstrategien.
• Benötigte Ressourcen:
  Wirtschaftliche und branchenspezifische Berichte, Marktanalysen, Gespräche mit den Abteilungen Marketing oder Vertrieb.
• Dauer / Umfang:
  2–3 Stunden für die Analyse der externen Faktoren, 1–2 Stunden für die Ausarbeitung einer Präsentation.
• Dokumentation:
  Präsentation der externen Faktoren und den Maßnahmen des Unternehmens zur Leistungssteigerung. Reflexionsfrage: „Wie gut ist das Unternehmen auf externe Veränderungen vorbereitet?“

Aufgabe 3:

• Titel: Technologie und Innovation als Leistungsfaktor
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling analysiert, wie technologische Entwicklungen oder Innovationen die betriebliche Leistung verbessern können. Dies könnte z. B. die Einführung neuer Maschinen, Software oder Arbeitsmethoden umfassen. Der Lehrling soll untersuchen, wie das Unternehmen neue Technologien einsetzt und wie sich diese auf die Produktivität und Qualität auswirken.
• Ziel (welche Kompetenz wird damit gestärkt?):
  Verständnis für den Einfluss von Technologie und Innovation auf die Effizienz und Qualität der betrieblichen Leistung.
• Benötigte Ressourcen:
  Dokumentation zu technischen Innovationen im Unternehmen, Fallbeispiele aus der Praxis, Gespräche mit den Abteilungen IT oder Produktion.
• Dauer / Umfang:
  2–3 Stunden für die Recherche und Analyse, 1 Stunde für die Dokumentation und Präsentation.
• Dokumentation:
  Kurzer Bericht oder Präsentation zu den technologischen Faktoren und deren Auswirkungen auf die betriebliche Leistung. Reflexionsfrage: „Welche neuen Technologien könnte das Unternehmen einführen, um seine Leistung weiter zu steigern?“