Der Lehrling kann die rechtlichen Anforderungen und die Regeln des Ausbildungsbetriebs befolgen (z. B. die Datenschutz-Grundverordnung).

Klar, hier kommt ein Vorschlag zur Kompetenz:

🛡 Kompetenz: „Der Lehrling kann die rechtlichen Anforderungen und die Regeln des Ausbildungsbetriebs befolgen (z. B. die Datenschutz-Grundverordnung).“
📅 Ausbildungsjahr: 1. Lj.

Aufgabe 1

• Titel: Datenschutz im Alltag erkennen
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling beobachtet während einer Arbeitswoche typische Situationen, in denen personenbezogene Daten verwendet oder gespeichert werden (z. B. Kundendaten, interne Mails, Ablage von Dokumenten). Anschließend erstellt er eine Liste dieser Situationen und prüft anhand einfacher Datenschutzregeln, ob alles korrekt abläuft oder ob Verbesserungsmöglichkeiten bestehen.
• Ziel:
  Sensibilisierung für datenschutzrelevante Tätigkeiten im Betrieb und Reflexion über den eigenen Umgang mit Daten.
• Benötigte Ressourcen:
• Datenschutz-Basics (z. B. Merkblatt, internes Handbuch)
• Gespräche mit zuständigen Mitarbeitenden
• Dauer / Umfang:
  Beobachtung über 3–5 Arbeitstage, Auswertung: 1–2 Stunden
• Bonus – Dokumentation:
  Erstellung einer kurzen Liste mit Beispielen und Verbesserungsvorschlägen, Reflexionsfrage: „Welche Situation hat dich am meisten zum Nachdenken gebracht?“

Aufgabe 2

• Titel: Betriebsregeln unter der Lupe
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling recherchiert die wichtigsten betrieblichen Regelungen (z. B. Hausordnung, Umgang mit E-Mails, Handy-Nutzung, Pausenzeiten) und fasst diese in einer übersichtlichen Infografik oder einem kurzen Leitfaden für neue Lehrlinge zusammen.
• Ziel:
  Verständnis für interne Regeln entwickeln und weitergeben können.
• Benötigte Ressourcen:
• Betriebsinterne Regelwerke
• ggf. Rücksprache mit Ausbildner:in oder Betriebsrat
• Dauer / Umfang:
  2–3 Stunden (inkl. Recherche und Erstellung)
• Bonus – Dokumentation:
  Infoblatt oder digitales Dokument, Reflexionsfrage: „Warum sind Regeln im Arbeitsalltag wichtig, auch wenn sie manchmal lästig wirken?“

Aufgabe 3

• Titel: Datenschutz-Test: Fit für die DSGVO?
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling bearbeitet ein kleines Quiz oder Fallbeispiele zur Datenschutz-Grundverordnung (z. B. „Was tun, wenn ein Kunde Einsicht in seine Daten verlangt?“). Danach reflektiert er, was er bereits gut weiß und wo er noch Lernbedarf hat.
• Ziel:
  Grundverständnis für DSGVO-Anforderungen entwickeln und typische Anwendungsfälle sicher einschätzen lernen.
• Benötigte Ressourcen:
• Lernmaterialien zur DSGVO (kann betriebsintern oder extern sein)
• Quiz (kann digital oder auf Papier sein)
• Dauer / Umfang:
  1–2 Stunden
• Bonus – Dokumentation:
  Ergebnisse des Quizzes mit kurzer Selbstreflexion: „Was habe ich gelernt? Was war überraschend?“