Der Lehrling kann Betriebs- und Hilfsmittel richtig und sicher verwenden.

Aufgabe 1:

• Titel: Sichere Handhabung von Werkzeugen und Maschinen
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling soll sich mit den wichtigsten Werkzeugen und Maschinen im Betrieb vertraut machen. Dabei soll er die Bedienungsanleitungen lesen und verstehen sowie eine Schulung oder Einweisung zu den Sicherheitsrichtlinien durch einen erfahrenen Kollegen oder Ausbilder erhalten. Anschließend führt der Lehrling einfache Tätigkeiten unter Anleitung durch, bei denen die richtige Handhabung der Geräte und Werkzeuge erforderlich ist (z. B. Schneiden, Schleifen, Bohren etc.). Ziel ist es, die sicheren Nutzungsmöglichkeiten und Grenzen der jeweiligen Maschinen und Werkzeuge zu verstehen.
• Ziel (welche Kompetenz wird damit gestärkt?):
  Der Lehrling lernt, Betriebs- und Hilfsmittel korrekt und sicher zu verwenden und versteht die zugehörigen Sicherheitsvorgaben.
• Benötigte Ressourcen:
• Bedienungsanleitungen der Maschinen und Werkzeuge
• Schutzkleidung und Sicherheitsausstattung (z. B. Schutzbrillen, Handschuhe, Gehörschutz)
• Einweisung durch einen erfahrenen Mitarbeiter oder Ausbilder
• Checkliste zur sicheren Nutzung der Maschinen und Werkzeuge
• Dauer / Umfang:
  Ca. 4 Stunden für Einweisung und praktische Anwendung (mit anschließender Reflexion)
• Dokumentation:
  Der Lehrling dokumentiert die erhaltenen Einweisungen in einem kurzen Bericht und reflektiert über die wichtigsten Sicherheitsvorkehrungen. Eine Reflexionsfrage könnte lauten: „Welche Sicherheitsvorkehrungen sind für die jeweilige Maschine/Werkzeug besonders wichtig und warum?“

Aufgabe 2:

• Titel: Prüfung und Wartung von Hilfsmitteln
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling soll eine regelmäßige Inspektion eines oder mehrerer Hilfsmittel im Betrieb durchführen, wie z. B. Handwerkzeuge oder Maschinen. Dabei geht es darum, den Zustand der Hilfsmittel zu überprüfen, um potenzielle Gefahren durch defekte oder verschlissene Teile zu vermeiden. Der Lehrling stellt eine Checkliste zusammen, prüft die relevanten Kriterien (z. B. Funktionalität, Sauberkeit, Zustand von Teilen) und meldet bei Bedarf Reparaturen oder Wartungsbedarf.
• Ziel (welche Kompetenz wird damit gestärkt?):
  Der Lehrling lernt, die Betriebs- und Hilfsmittel regelmäßig auf ihre Funktionsfähigkeit und Sicherheit hin zu überprüfen. Dies fördert sein Verständnis für die Bedeutung der Wartung und Pflege von Geräten und Maschinen.
• Benötigte Ressourcen:
• Hilfsmittel (z. B. Handwerkzeuge, Maschinen)
• Checklisten für die Inspektion der Geräte
• Reparatur- oder Wartungsberichte
• Zugang zu Fachpersonal, das Wartungsarbeiten erklärt und durchführt
• Dauer / Umfang:
  Ca. 3 Stunden für Inspektion und Erstellung eines Wartungsberichts
• Dokumentation:
  Der Lehrling erstellt einen Wartungsbericht, der den Zustand der Hilfsmittel beschreibt und alle notwendigen Maßnahmen zur Reparatur oder Wartung aufführt. Eine Reflexionsfrage könnte lauten: „Wie wichtig ist die regelmäßige Wartung von Maschinen und Werkzeugen für die Sicherheit und die Qualität der Arbeit?“

Aufgabe 3:

• Titel: Erstellen einer Sicherheitscheckliste für den Arbeitsplatz
• Beschreibung der Aufgabe:
  Der Lehrling soll eine Sicherheitscheckliste für einen bestimmten Arbeitsplatz oder Arbeitsbereich im Betrieb erstellen. Diese Liste umfasst alle relevanten Sicherheitsvorkehrungen im Umgang mit Werkzeugen und Maschinen, die dort verwendet werden. Der Lehrling soll sicherstellen, dass alle vorgeschriebenen Sicherheitsmaßnahmen (z. B. Schutzvorrichtungen, Not-Aus-Schalter) berücksichtigt und korrekt aufgeführt sind.
• Ziel (welche Kompetenz wird damit gestärkt?):
  Der Lehrling lernt, sich mit den spezifischen Sicherheitsanforderungen für verschiedene Arbeitsplätze vertraut zu machen und diese korrekt in einer praktischen Form zu dokumentieren.
• Benötigte Ressourcen:
• Informationen zu Sicherheitsvorkehrungen und Geräten im Arbeitsbereich
• Vorlagen oder Beispiele für Sicherheitschecklisten
• Zugang zu Sicherheitsrichtlinien und -vorgaben des Unternehmens
• Dauer / Umfang:
  Ca. 2-3 Stunden für die Erstellung der Checkliste und die Besprechung mit einem Ausbilder oder Sicherheitsbeauftragten
• Dokumentation:
  Der Lehrling reicht die fertige Sicherheitscheckliste zur Kontrolle ein. Die Reflexionsfrage könnte lauten: „Welche potenziellen Gefahren hast du bei der Erstellung der Sicherheitscheckliste entdeckt und wie können diese gemildert werden?“

Bonus:

Jede dieser Aufgaben kann durch regelmäßige Reflexion und Feedbackgespräche ergänzt werden, bei denen der Lehrling über das Erlernte nachdenkt und die eigene Handhabung von Werkzeugen und Maschinen kontinuierlich verbessert. Ein kurzes abschließendes Gespräch oder eine Präsentation, in der der Lehrling die wichtigsten Sicherheitsaspekte seiner Aufgaben erläutert, könnte ebenfalls eine wertvolle Möglichkeit zur Dokumentation und Festigung des Gelernten sein.